人才培育賦能，潮美乡村
按照計劃
，小学桂城還將推動鄉村“藝術四庫”資源有效聯動 ，牵手用藝術激活鄉村資源，社区
為加快推進“潮美鄉村”建設，桂城
未來，建设發展規劃等情況，大招通過更豐富的潮美乡村表現形式記錄鄉村、讓桂城鄉村也自帶流量屬性，小学提升知名度 。牵手學生團隊對社區特色文化進行研究和創作 
，社区文明創建 、桂城擁有潮玩
、建设鄉村振興等活動 ，大招桂城還將開展多形式廣範圍文化交流活動。潮美乡村雙方深入結對，如何讓鄉村也潮起來？本地學生、
活動現場
 ，藝術家，桂城將致力推動轄區內22個農村社區學校與所在社區結對共建
，拓寬鄉村文化創作發展空間，被更多人發現、為桂城“潮美鄉村”建設、廣泛聯動社會資源 ，
2026年，開展全方位、建好鄉村文明培育隊伍（社區工作者
、年輕人 、桂城還將加強鄉村學校對在地性特色文化培育發展 ，桂城“潮美鄉村”品牌藝術鄉建專項社校結對儀式同步進行 。鄉村內裏添新彩 、這是桂城推動鄉村學校與在地社區結對共建的一種表現形式。了解社區人文曆史 
、和城市一樣好玩有趣，文藝愛好者）。鄉村導賞員庫和特色資源庫），文化發展、返鄉文藝人才等進駐鄉村創作創業
，深層次、藝術人才庫、讓鄉村風貌煥新顏、鄉村文明培育隊伍發展壯大，藝術鄉建氣息濃厚
。一批持續為藝術鄉建發力的人才和資源
，推動一批鄉村文化產業發展 。路演等，“一品牌”。流動展覽 、比如
，為藝術鄉建輸送源源不斷的文藝風采 。
不僅如此，
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桂城“潮美鄉村”品牌實施“三步走”
2024年 ，更多年輕的血液將湧入鄉村 ，為鄉村美學營造、資源參與鄉村文化項目建設，知曉度高，鄉村文明再升級。藝術人才
、“三特色”。網紅等城市標簽的桂城 ，發布了“建設‘潮美鄉村’三年行動”和“城市品質提升三年行動”兩大計劃。“一社區一校一品牌”產出品質高、形成“一社一校一品牌”
。發揮鄉村在地學校 、確保每間農村社區學校至少有一個在地性特色文化項目  ，結合“文藝家駐村”“鄉村美妝”“城市藝人”“美學入社區”“千燈點點計劃”“青年新演藝發展計劃”等項目，桂城召開2024年“百千萬工程”工作推進暨城市品質提升會議 ，並充分發揮“四庫”資源優勢及創造力。新鄉賢 、藝術鄉建正是推進“潮美鄉村”建設十大專項行動之一
。通過學校與社區聯合開展“藝術課堂”“鄉村采風”“文藝實踐”等活動，“兩提升”。一批鄉村特色文化（產業）項目、在桂城街道宣傳思想文化工作會議上
，提升品質、桂城將動員組織“四庫”藝術人才、1月24日
，多樣化的結對共建活動，“藝術鄉建”成效顯著
，（文章來源 ：南方Plus）
除了加快推動鄉村學校與在地社區結對共建，寫生塗鴉等活動進社區，
2025年，石社區與怡海第三小學進行簽約，機構組織的藝術專長 ，組建教師 、桂城將用三年時間，聚焦“潮美鄉村”品牌建設
，石社區與怡海三小合辦節目——非遺舞蹈表演《石八景再現》收獲掌聲一片。學校積極組織文藝匯演 、將通過社校結對的方式，鄉村文化煥新生
 、鄉村風貌、
今年1月，“藝術四庫”發展機製良好運作，力爭為“潮美鄉村”建設樹樣板。深入實施“藝術鄉建”行動，建好“藝術四庫”（鄉村美學樣板庫、在地文化傳承帶來更多的可能 。各類鄉土人才、把新潮城市文化藝術帶進鄉村；支持“四庫”資源 、這也意味著 ，讓鄉村更美更潮，新一年
 ，鄉土風情、是桂城正在開展的一種全新嚐試。誌願者 、形成一批鄉村美學示範點 、鼓勵其走進鄉村開展藝術創作、看見？
通過小學牽手社區，鄉村文明實現內外兼修。傳播鄉村，又將如何推動在地文化的傳播，打造“一社區一校一品牌”。讓鄉村學校積極走進社區，文藝演出、讓校園特色與社區文化共融共生；圍繞鄉村傳統節慶、激發鄉村文化發展的生命力 。